招生老师看重的是什么
时间：
招生老师在筛选申请材料时，通常会看重以下几个方面的素质与潜力：
本科院校背景：
包括学校是否为985、211高校（双一流高校），专业是否属于国家级或省级重点专业等。
绩点排名：
专业排名、GPA（4.0制或5.0制）以及是否有参与过课题、发表过论文等科研成果。
英语成绩：
包括四六级、雅思、托福等考试成绩，以及其他小语种成绩和国际访学交流经历。
个人陈述与论文：
个人陈述需要展现申请者的学术热情、研究兴趣和潜力，论文则能体现申请者的科研能力和学术水平。
专业热情：
申请者对所选专业的热情及其相关活动、努力等，能够体现申请者的内在驱动力和专业兴趣。
英语写作能力：
良好的英语写作能力有助于申请者在撰写Essay或个人陈述时展现自己的独特性，并在面试中提升表达效果。
学习态度与积极进取：
招生官重视申请者对知识的好奇心和积极态度，可以通过日常生活的例子、阅读书籍或参与活动的体验来展现。
数学水平：
对于计算机、统计、经济等专业，良好的数学水平能够展示一个人的逻辑思考和计算能力。
研究经历及兴趣方向：
申请者需要有明确的研究课题方向，这应来源于自身的研究兴趣、专业优势及对未来导师研究方向的了解。
交流能力：
包括研究和交流能力，申请者应通过个人陈述和推荐信系统表达这些能力。
GT成绩：
对于申请英国等国家的大学，GT（如GRE、GMAT）成绩也是重要的考量因素。
社会实践与特长：
有选择性的社会实践经历和特长能够增加申请者的竞争力。
创造性思维与个性：
英国大学注重学生的创造性思维和个性，申请者应展示自己解决问题的独特方法。
自我展示能力：
在面试等环节，招生老师会看重申请者是否能“秀”出自我，包括个人爱好和特长。
综合素质：
包括学术成绩、课程质量、GPA、Essay和推荐信等，能够全面反映申请者的能力和潜力。
综上所述，招生老师在筛选申请材料时，会综合考虑申请者的学术背景、个人能力、研究经历、英语水平、综合素质以及特定院校的特定要求。申请者应提前准备，充分展示自己的优势和潜力，以提高被录取的机会。